Une personnalité engageante, un style d'enseignement frais, de bonnes compétences en communication et des objectifs clairs, ainsi qu'une véritable connaissance de ce qui est enseigné, sont quelques-uns des mérites que nous pouvons probablement discerner chez les personnes qui ont essayé de nous faire apprendre, qu'ils soient professionnels ou sages. qui ont consacré leur vie à la science, la philosophie, l'art ou la société elle-même.

Les enseignants ont souvent une place spéciale dans nos cœurs, c'est pourquoi nous avons compilé cette liste de mots inspirants à leur sujet. Quand il s'agit de se souvenir de la façon dont nous avons appris quelque chose dans nos vies, ces fameuses citations faisant référence aux enseignants feront certainement écho.

• On rembourse mal un enseignant si l'on ne reste toujours qu'un élève. Friedrich Nietzsche
• L'art principal de l'enseignant est d'éveiller la joie de la création et de la connaissance. Albert Einstein
• Je suis redevable à mon père de vivre, mais à mon professeur de bien vivre. Alexandre le Grand (son professeur était le célèbre philosophe Aristote)
  

• Ceux qui savent le font. Ceux qui comprennent, enseignent. Aristote
• L'exercice physique, lorsqu'il est obligatoire, ne nuit pas au corps; mais la connaissance acquise sous la contrainte n'obtient aucune prise sur l'esprit. Plat
• Le vrai professeur défend ses élèves contre son influence personnelle. Amos Bronson Alcott
• Les vrais enseignants sont ceux qui se servent de ponts sur lesquels ils invitent leurs élèves à traverser; puis, ayant facilité leur traversée, s'effondrent joyeusement, les encourageant à créer leur
  posséder. Nikos Kazantzakis
• Lorsque vous voulez apprendre à penser aux enfants, vous commencez par les traiter sérieusement quand ils sont petits, en leur donnant des responsabilités, en leur parlant franchement, en leur offrant intimité et solitude, et en faisant d'eux des lecteurs et des penseurs de pensées importantes dès le début. C'est si vous voulez leur apprendre à penser. Bertrand Russell
• Le véritable apprentissage survient lorsque l'esprit de compétition a cessé. Jiddu Krishnamurti
• Quiconque m'enseigne mérite mon respect, mon honneur et mon attention. Sonia Rumzi
• Je ne suis pas professeur: seulement un compagnon de route à qui tu as demandé le chemin. J'ai pointé en avant - devant moi aussi bien que vous. George Bernard Shaw
• Savoir suggérer, c'est l'art d'enseigner. Henri-Frédéric Amiel
• Un enfant, un enseignant, un livre, un stylo peuvent changer le monde. Malala Yousafzai
• Un enseignant qui ne peut expliquer aucun sujet abstrait à un enfant ne comprend pas lui-même à fond son sujet; s'il n'essaie pas de décomposer ses connaissances pour l'adapter à l'esprit de l'enfant, il ne comprend pas l'enseignement. Fulton J. Sheen

• Lorsque l'élève est prêt, l'enseignant apparaît. Lorsque l'élève est vraiment prêt… L'enseignant disparaîtra. Lao Tzu
• Un vrai professeur ne vous dirait jamais quoi faire. Mais il vous donnerait les connaissances avec lesquelles vous pourriez décider ce qui serait le mieux pour vous. Christopher Pike
• Pour être enseignant, il faut d'abord être étudiant. Gary L. Francione
• Un enseignant affecte l'éternité; il ne sait jamais où s'arrête son influence. Henry Adams
• La technologie n'est qu'un outil. En termes de collaboration et de motivation des enfants, l'enseignant est le plus important. Bill Gates
• … L'enseignement est, après tout, une forme de show-business. Steve Martin
• Si vous êtes étudiant, essayez d'être enseignant; si vous êtes enseignant, essayez d'être étudiant! Mehmet Murat ildan
• Un enseignant doit également être prêt à apprendre s'il veut enseigner. Anthony T. Hincks
• Les meilleurs professeurs enseignent par le cœur et non par le livre. Inconnue
• La plus grande compétence des meilleurs athlètes du monde est leur capacité d'écoute. Emma Chase
• Je n'enseigne jamais à mes élèves, j'essaie seulement de fournir les conditions dans lesquelles ils peuvent apprendre. Albert comme Je l'ai
• Il n'y a aucune utilité dans les cours sauf si une classe écoute. Et ils n'écouteront que si vous dites quelque chose qu'ils pensent pouvoir comprendre et semble pertinent. Si vous marchez de haut en bas, vous pouvez dire de leur tête mobile s'ils vous suivent. Herbert A. Simon
• L'enseignant doit adopter le rôle de facilitateur et non de fournisseur de contenu. Lev S. Vygotsky
• J'ai constaté, comme tous les enseignants, qu'il n'y a rien de tel qu'un enseignement pour aider à apprendre. Dalai Lama XIV
• En enseignant aux jeunes, vous devez satisfaire l’écolier en vous-même et entrer dans la région où toutes les significations commencent. C'est là, en tout cas, que le philosophe doit perpétuellement commencer. William Barrett
• (Les enfants) ne se souviennent pas de ce que vous essayez de leur apprendre. Ils se souviennent de ce que tu es. Jim Henson

• Le professeur médiocre raconte. Le bon professeur explique. Le professeur supérieur démontre. Le grand professeur inspire. William Arthur Ward
• Le but de l'enseignement d'un enfant est de lui permettre de vivre sans professeur. Elbert Hubbard
• Partagez vos connaissances. C'est un moyen d'atteindre l'immortalité. Dalai Lama XIV
• Un enseignant qui aime apprendre gagne le droit et la capacité d'aider les autres à apprendre. Ruth Beechick
• Le travail d'un éducateur est d'enseigner aux élèves à voir la vitalité en eux-mêmes. Joseph Campbell
• Lorsque vous souhaitez instruire, soyez bref; que les esprits des hommes (enfants) prennent rapidement ce que vous dites, apprennent sa leçon et le retiennent fidèlement. Chaque mot inutile n'est déversé que sur le côté d'un esprit débordant. Cicéron

• Dans une société complètement rationnelle, les meilleurs d'entre nous seraient les enseignants et les autres devraient se contenter de quelque chose d'autre. Lee Iacocca
• Tout l'art de l'enseignement n'est que l'art d'éveiller la curiosité naturelle de l'esprit dans le but de la satisfaire ensuite. Anatole France
• Notre grande erreur dans l'éducation est, comme il me semble, le culte de l'apprentissage du livre - la confusion de l'instruction et de l'éducation. Nous tendons la mémoire au lieu de cultiver l'esprit . Les enfants de nos écoles élémentaires sont fatigués par l'acte mécanique de l'écriture et les subtilités interminables de l'orthographe; ils sont opprimés par des colonnes de dates, par des listes de rois et de lieux, qui ne donnent aucune idée précise à leur esprit, et n'ont aucun rapport étroit avec leurs besoins et occupations quotidiens; tandis que dans nos écoles publiques les mêmes résultats malheureux sont produits par la monotonie fatiguée de la grammaire latine et grecque. Nous devons suivre exactement le cours opposé avec les enfants - pour leur donner une variété saine de nourriture mentale, et nous efforcer de cultiver leurs goûts, plutôt que de remplir leur esprit de faits secs. L'important n'est pas tant d'enseigner à chaque enfant que de lui donner le désir d'apprendre . Qu'importe si l'élève en sait un peu plus ou un peu moins? Un garçon qui quitte l'école sachant beaucoup de choses, mais détestant ses leçons, aura bientôt oublié presque tout ce qu'il a appris; tandis qu'un autre qui avait acquis une soif de connaissance, même s'il avait peu appris, apprendrait bientôt plus que le premier ne le savait. John Lubbock

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